[1]刘雯,付俊,于海容,等.本科院校实习护士对老年吞咽障碍的认知现状及其影响因素[J].中国临床神经外科杂志,2022,27(06):499-501.[doi:10.13798/j.issn.1009-153X.2022.06.024]
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本科院校实习护士对老年吞咽障碍的认知现状及其影响因素()
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《中国临床神经外科杂志》[ISSN:1009-153X/CN:42-1603/TN]

卷:
27
期数:
2022年06期
页码:
499-501
栏目:
护理技术
出版日期:
2022-06-30

文章信息/Info

文章编号:
1009-153X(2022)06-0499-03
作者:
刘雯; 付俊; 于海容; 戴晓婧
430070 武汉，中国人民解放军中部战区总医院耳鼻咽喉头颈外科（刘雯），护理部（付俊、戴晓婧）；200433 上海，中国人民解放军海军军医大学护理学院野战护理教研室（于海容）
关键词:
吞咽障碍; 本科院校; 实习护士; 老年护理; 认知现状; 影响因素
分类号:
R473.6
DOI:
10.13798/j.issn.1009-153X.2022.06.024
文献标志码:
B
摘要:
目的 了解本科院校实习护士对老年吞咽障碍的认知现状，并分析其影响因素。方法 选取武汉市3所三级甲等医院本科院校实习护士进行问卷调查，采用自行编制的实习护士老年吞咽障碍认知问卷进行调查。结果 共发放问卷327份，回收有效问卷310份，问卷回收率为95.11%。老年吞咽障碍的认知得分在23~45分，平均（37.42±7.09）分，优良率为77.74%（241/310）。多元线性回归分析显示，实习护士年级、轮转相关科室、相关培训是本科实习护士对老年吞咽障碍总体认知得分的独立影响因素（R2=0.262；P<0.001）。结论 本科院校实习护士老年吞咽障碍的整体认知水平良好，但仍有待提高。院校及临床护理管理者、教育者应加强本科实习护士老年吞咽障碍的相关培训，进一步提升本科实习护士对老年吞咽障碍的认知水平。

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
（2022-03-24收稿，2022-04-06修回）
通讯作者：戴晓婧，E-mail：zbzqzyyhlb@163.com
更新日期/Last Update: 2022-07-31